Handleiding Coach 5



Dovnload 219.79 Kb.
Pagina1/10
Datum20.08.2016
Grootte219.79 Kb.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Handleiding Coach 5


Installatie, Projecten & Activiteiten,
Functionele beschrijving







Amsterdam, Juni 2000

Deze handleiding beschrijft de mogelijkheden

van het softwarepakket Coach 5 voor het onderwijs

in de natuurwetenschappen en techniek


© Stichting CMA

Kruislaan 404

1098 SM Amsterdam
Fax: (020) 5255866

E-mail: cma@science.uva.nl

Internet: http://www.cma.science.uva.nl

Telefonische informatie / administratie (vanaf 13.00 uur): (020) 5255869

Helpdesk (tussen 14.00 uur en 15.00 uur): (020) 5255766

Inhoudsopgave




Hoofdstuk: Bladzijde:

1 Inleiding 3




2 De installatieprocedure 5

2.1 Minimale systeemeisen 5


2.2 De installatie starten vanaf de Coach 5 CD 5

2.3 Invoeren van de licentiecode 6

2.4 Algemene hardware-installatie 6

2.5 Specifieke hardware-installaties 7

2.6 Overige installaties 9

2.7 Voltooien van de installatieprocedure 9

2.8 Updaten van oudere versies 10

2.9 Ongedaan maken van nieuwe installaties 10



3 Gebruiksmogelijkheden voor leerlingen 11

3.1 Inleiding 11


3.2 Natuurwetenschappelijk onderzoek (meten in Coach 5) 13

3.3 Modelleren 22

3.4 Videometen 26

3.5 Diversen 29

3.6 Ontwerpen van besturingssystemen (sturen in Coach 5) 30

4 Gebruiksmogelijkheden voor docenten 34

4.1 Inleiding 34


4.2 Wijzigen of maken van een project 34

4.3 Wijzigen of maken van een activiteit 35

4.4 Projecten, activiteiten en resultaten beheren (Projectbeheer) 36

4.5 Projecten en activiteiten klaarzetten voor leerlingen (Profielbeheer) 36



5 Compatibiliteit met andere Coachprogramma’s 40


5.1 Coach 5 en IP-Coach 4 40

5.2 Importeren van Coach 4 bestanden 41

5.3 Coach 5 en Coach Junior 42

5.4 Wat is nieuw in Coach 5, versie 2.0? 42



Bijlage: Installatie van Coach 5 op een netwerk 45



1. Inleiding
Coach 5 is een uitgebreid en veelzijdig softwarepakket voor experimenteel onderzoek en procesbesturing binnen de natuurwetenschappelijke en technische vakken.

De ingebouwde softwaregereedschappen zijn door leerlingen te gebruiken bij practica, eigen onderzoek en bij technische ontwerpopdrachten.

Maar ook bevat Coach 5 het gehele Coach Junior, waarmee veel geslotener toepassingen kunnen worden aangeboden.

Voor docenten bevat het pakket uitgebreide mogelijkheden voor het ontwerpen, klaarzetten en beheren van leerlingactiviteiten.


Deze handleiding beschrijft de installatie en het gebruik van de software:

H2: De installatieprocedure

H3: De gebruiksmogelijkheden van Coach 5 voor leerlingen

H4: De gebruiksmogelijkheden van Coach 5 voor docenten

H5: Vergelijking met andere Coach-pakketten (Coach Junior en IP-Coach 4).
Nieuwe gebruikers van Coach-software wordt aangeraden Hoofdstuk 2 en 3 te bestuderen alvorens gebruik te maken van de help in Coach 5. In het programma is uitgebreide Leerlinghelp en Docenthelp beschikbaar.

Ervaren Coach 4/Coach 5/Coach Junior-gebruikers vinden in hoofdstuk 5 een overzicht van de belangrijkste overeenkomsten en verschillen met Coach 5, versie 2.0.

Bij de installatie van de software worden, afhankelijk van de gekochte licentie, vijf tot zeven iconen in de Coach5- programmagroep aangemaakt:


  • Coach 5 “Meten en analyseren”

  • Coach 5 “Sturen en regelen”

  • Coach 5 “Modelleren”

  • Coach 5 “Videometen”

  • Coach 5 “Docent”

  • Coach 5 Junior

  • Regelkamer (voor de RCX)

Meten en Analyseren” start een leerlingversie van Coach 5 voor natuurwetenschappelijk onderzoek bij Biologie, Natuurkunde en Scheikunde, inclusief uitgewerkte practica en een “Laboratorium” voor eigen onderzoek.


Sturen en Regelen” start een leerlingversie van Coach 5 voor het technisch ontwerp van besturingsystemen, inclusief oefeningen voor het schrijven van stuurprogramma’s en een “Werkplaats” voor modelbesturing.



Modelleren” start een leerlingversie van Coach 5 met voorbeelden voor modelleren. Bij modelleren wordt een rekenmodel van een bepaald verschijnsel doorgerekend. De resultaten kunnen desgewenst worden vergeleken met meetresultaten. Ook kan via simulatie snel het effect van één bepaalde parameter in het model worden beoordeeld.


Videometen” start een leerlingversie van Coach 5 met voorbeelden voor videometen. Bij Videometen kunnen meetgegevens worden verkregen uit videobeelden. Dit kunnen videofilms zijn die door derden gemaakt zijn (bijvoorbeeld afkomstig van Internet), of zelfgemaakte video-opnamen (die gedigitaliseerd zijn). De zo verkregen ‘meetgegevens’ kunnen in Coach 5 worden bewerkt en geanalyseerd.
Al deze leerlingversies bevatten een introductie-activiteit voor beginners.
Docentstart de Docentversie van Coach 5 –inclusief de bovengenoemde leerlingactiviteiten– voor het wijzigen, maken en beheren van lesprojecten.
De Docentversie kan alleen met een paswoord worden geopend (zie Hfdst. 4).

Coach 5 Juniorstart een leerling versie van Coach 5 Junior met projecten voor Natuurkunde, Biologie, Scheikunde en Techniek (basisvorming). Deze projecten zijn te wijzigen in de Docentversie van Coach 5.
Regelkamerstart een regelkamer voor het preparen van de LEGO Dacta RCX (de intelligente steen). Het gebruik hiervan is beschreven in een docenthandleiding, die los is te bestellen (art. 490709).
2. De installatieprocedure

2.1 Minimale Systeemeisen


  • Een PC met een Intel 804861 processor of hoger,

  • Maximaal 80 MB vrije diskruimte,

  • 4 MB RAM (8 MB RAM aanbevolen),

  • Schermresolutie 800 x 600, 256 kleuren of beter

  • Windows besturingssysteem (zie de tabel hieronder).



Hardware


Win 3.x

Win 95/98

Win NT4

UIA or UIB

LEGO DACTA Interface

LEGO DACTA RCX

CoachLab

CoachLab II

SMI


Kruispunt

CBL/CBL2 Data logger

CBR Data logger

EcoLog

+

+

-



+

+

+



+

-

-



+

+

+



+

+

+



+

+

+



+

+

-

-

+



+

+

+



-

+

+



+





  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


De database wordt beschermd door het auteursrecht ©opleid.info 2017
stuur bericht

    Hoofdpagina