HERHALINGSToets - Statio 2 (____/20)
I Vocabularium (____/5)
1 Wat is het grondwoord van de volgende stamtijden? (____/3)
poposci ___________________________
interfeci ___________________________
• volui ___________________________
2 In het moderne woord repetitie herken je een stamtijd van ___________. (____/0,5)
3 Bekijk de eerste zin van de tekst hieronder. Vul aan. (____/1,5)
In het substantief scriptores herken je enerzijds de tweede stamtijd van
______________________, anderzijds het achtervoegsel -tor dat wijst op
______________________________________________________________________.
Scriptor betekent dus ______________________.
II Grammatica (____/10)
De Sirenen
Apud scriptores de tribus1 Sirenis2 legimus. Omnes in parte ut aves3 erant: alas4 et ungulas5 habebant, quarum una voce, altera tibiis6, tertia lyrā7 canebant.
Nautae8 cantu9 in naufragium10 trahebant. Episcopus11 Isodorus dixit: ‘Sirenae fictae12 sunt a nautis, quia mulieres verae saepe eos seducebant13. Alas° et ungulas° habuerunt, quia amor volat14 et vulnerat ...’
Naar: Isodorus van Sevilla (een schrijver uit de 7de eeuw), Etymologia, XI, 3, 30-31
Woorduitleg
1 tribus = abl. van tres
2 Sirena, ae, v.: Sirene (fabeldier)
3 avis, avis, v.: vogel
4 ala, ae, v.: vleugel
5 ungula, ae, v.: klauw
6 tibia, ae, v.: fluit
7 lyra, ae, v.: lier
8 nauta, ae, m. (!): zeeman
9 9 cantus, us, m.: gezang
10 naufragium, i, o.: schipbreuk
11 Episcopus, i, m: bisschop
12 fictus, a, um: verzonnen
13 seducere, o, seduxi, seductum: verleiden
14 volare, o: vliegen
1 Erant is hier een ______________________ (tijd) en wijst op een
______________________ (korte verklaring van de tijd). (____/1,5)
2 Beschrijf de Sirenen. (____/1)
_______________________________________________________________________
3 Wat doen de Sirenen? (____/1)
_______________________________________________________________________
4 Splits trahebant in bestanddelen: ______________________. (____/1)
5 Determineer dixit: __________________________________________. (____/1)
6 Vertaal de uitspraak van Isodorus. (____/2,5)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
7 In de tekst staat een bijstelling. Noteer die samen met de kern. (____/1)
_______________________________________________________________________
8 Doordenkertje: waarom staat er volat et vulnerat? Kruis aan. (____/1)
Het verhaal wordt spannend.
Isodorus spreekt over het heden.
De uitspraak is altijd waar, zowel vroeger als nu.
III Tekst en cultuur (____/10)
Olim1 navis Tyrrhenorum in litore Chio2 iacebat, ubi forte Bacchus erat. Rogavit eos: ‘Vultisne me Naxum deferre?’ Tyrrheni eum in navem sustulerunt atque voluerunt ob formam eius constuprare3. Bacchus eos punire4 statuit. Remos5 in thyrsos6 mutavit, vela7 in pampinos8, rudentes9 in hederam10; deinde leones et pantherae prosiluerunt11. Cum piratae ea viderunt, timore se in mari praecipitaverunt12. Hos Bacchus in delphinos13 transfiguravit14. Unde delphini° Tyrrheni sunt appellati.
Woorduitleg
1 olim (bijw.): eens
2 Chius, a, um: van Chios
3 constuprare, o: verkrachten
4 punire, io: straffen
5 remus, i, m.: roeiriem
6 thyrsus, i, m.: staf (van Bacchus)
7 velum, i, o.: zeil
8 pampinus, i, m.: wijnrank
9 rudens, rudentis, m./v.: sterk touw
10 hedera, ae, v.: klimop
11 prosilire, io, prosilui, -: te voorschijn springen
12 praecipitare, o: hals over kop naar beneden storten
13 delphinus, i, m.: dolfijn
14 transfigurare, o = mutare
1 Vertaal het stukje waarin verteld wordt waarom Bacchus moet straffen. (____/2)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2 Wat is het grondwoord van sustulerunt? _______________________ (____/1)
3 Waarom wordt de boot op die manier veranderd? (____/1)
De boot wordt uitgerust met de symbolen van Bacchus.
Bacchus wil de Tyrrheni doden door de boot onstabiel te maken.
Bacchus verandert de boot in wilde dieren om de zeemannen te verslinden.
4 Wat is de reactie van de gestraften? (____/1)
_______________________________________________________________________
5 In de tekst vind je de naam Tyrrheni. (____/2)
Wie benoemden de Etrusken zo? ___________________________________________
Hoe noemden de Etrusken zichzelf? _________________________________________
6 Formuleer het misverstand over de Etrusken waarbij deze tekst aansluit. (____/1)
_______________________________________________________________________
7 Bespreek een ander Etruskisch misverstand: ‘Etruskische vrouwen waren losbandige wichten’. Behandel zeker de volgende elementen in je uitleg.
Waarom is het een misverstand?
Zit er een kern van waarheid in? (____/2)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
|