Leerplan secundair onderwijs



Dovnload 1.73 Mb.
Pagina6/16
Datum24.07.2016
Grootte1.73 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16




Nr.

Leerplandoelstelling en leerinhoud

Code

B/U

Didactische wenken en hulpmiddelen

Link

A Kleding en mode
6 Distributievormen
6.2 De geassocieerde handel




23

De samenhang van de kledingboetiek in de ‘geassocieerde distributievorm’ kunnen opzoeken en bespreken.

EDV
LER 3
SOC 4


B










  • De inkoopcombinatie.
    Franchising.

http://mediatheek.thinkquest.nl kl024/Theorie/Samenw.htm

http://www.franchiseplus.nl

bv.: verkoopcombinaties

TA.BE
ICT

A Kleding en mode
6 Distributievormen
6.3 De geïntegreerde handel




24

De kenmerken van geïntegreerde handel opzoeken en toepassen op een filiaalbedrijf naar keuze.

EDV
LER 3


B










Filiaalbedrijf.

Breng een bezoek aan bv.: C&A, Inno, …

www.mango.com www.zara.be www.we-mode.be

www.unitedbrands.be; www.sting.be

TA.BE

ICT





Nr.

Leerplandoelstelling en leerinhoud

Code

B/U

Didactische wenken en hulpmiddelen

Link

B De perswinkel
1 Vestigingsplaats





25

De positieve en negatieve factoren die de keuze van de vestigingsplaats beïnvloeden, kunnen afleiden.

EDV
LER 6


B










De positieve en negatieve factoren van een vestigingsplaats.

Bestudeer de vestigingsplaats van verschillende krantenwinkels aan de hand van foto’s.
Bezoek diverse dagbladhandelaars.




B De perswinkel
2 Winkelinrichting





26

De informatie kunnen verzamelen over de algemene kenmerken van de perswinkel.

EDV
LER 3


B










Hoe groot is de krantenwinkel?
Hoeveel wordt er verkocht?
Hoeveel klanten komen er over de vloer?
Wat zijn de openingsuren?
Wie baat de winkel uit?
Wordt er gebruik gemaakt van de pc?
Wat wordt er in de krantenwinkel gekocht?

www.perswinkel.be



TA.BE

ICT


27

Kunnen vertellen waaruit de ‘routing’ bestaat.

EDV
SOC 4


B







28

De routing degelijk kunnen voorbereiden.

EDV
LER 9


B










Routing.

In samenspraak met TV Publiciteitstekenen/AV Plastische opvoeding/KV Beeldende vorming.

TA.BE
PUB

29

Het grondplan van de winkel kunnen schetsen.

EDV
LER 6


B










Schets grondplan.

In samenspraak met TV Publiciteitstekenen/AV Plastische opvoeding/KV Beeldende vorming.

PUB




Nr.

Leerplandoelstelling en leerinhoud

Code

B/U

Didactische wenken en hulpmiddelen

Link

30

Gegevens kunnen verzamelen over het meubilair.

EDV
LER 3


B










Afmetingen.
Materiaal en kleur.
Aanduidingen meubels ontworpen voor bepaald assortiment.
Technische randvoorwaarden.
Decoratieve randvoorwaarden.







31

Een overzichtelijke indeling kunnen maken van winkel en meubels.

EDV
LER 6


B










  • Indeling winkel en meubels.

Laat de leerlingen de winkelinrichting schetsen op het grondplan.
In samenspraak met TV Publiciteitstekenen/AV Plastische opvoeding/KV Beeldende vorming.

Softwareprogramma.



PUB
ICT

32

De verschillende routingconcepten kunnen opnoemen en de voor- en nadelen kunnen aanduiden.

EDV
LER 5


B










De voor- en nadelen van routingconcepten:
- het spookhuis;
- de supermarkt;
- het circus;
- de kerk;
- het museum.




TA.BE

33

Bij het samenstellen van de routing rekening kunnen houden met een aantal aanbevelingen.

EDV
LER 19


B










Samenstellen van de routing aanbevelen.
De lengte van het traject.
De plaats van de producten.
De samenhorigheid van de productiegroepen.
De plaats van de balie en de kassa.
De plaats van de producten.
De vorm van de meubels.
Het winkelcomfort van de klanten.










Nr.

Leerplandoelstelling en leerinhoud

Code

B/U

Didactische wenken en hulpmiddelen

Link

34

De concrete routing kunnen uitwerken.

EDV
LER 6


B










Concrete routing.

Tip: op een grondplan de routing aanduiden met een tekenpakket.
In samenspraak met TV Publiciteitstekenen/AV Plastische opvoeding/KV Beeldende vorming.

PUB

B De perswinkel
3 Toonbank en kassa





35

De functie van de toonbank kunnen definiëren.

EDV
LER 5


B










  • Toonbank.




TA.BE

36

Kunnen aantonen op welke plaats in de winkel de kassazone moet komen.

EDV
LER 6


B










Kassazone.







37

De producten die bij de toonbank horen, kunnen benoemen.

EDV
LER 5


B










Administratieve producten.
Diefstalgevoelige producten.
Impulsproducten.







38

Kunnen vertellen waarop moet gelet worden bij het ontwerpen of kiezen van kassazone.

EDV
LER 19


B










Omvang.
Werkruimte en aantal kassa’s.
Flexibiliteit.
Materiaal.
Plint.
Diepte.
Productplaatsing en -ruimte.
Gebruiksgemak.










Nr.

Leerplandoelstelling en leerinhoud

Code

B/U

Didactische wenken en hulpmiddelen

Link

B De perswinkel
4 De winkelinrichting





39

De criteria voor een goede verlichting kunnen opzoeken en samenvatten.

EDV
LER 5
LER 6


B










  • Goede verlichting.







40

De belangrijkheid van sfeervolle verlichting kunnen aantonen.

EDV
LER 6


B










Sfeervolle verlichting.







41

De soorten verlichting kunnen opzoeken en bespreken.

EDV
LER 3
SOC 4


B










Soorten verlichting:
- algemene;
- accent;
- wandaanstraling;
- taak;
- architecturale;
- effect.




TA.BE

B De perswinkel
5 De deuren - vloerbekleding - plafonds





42

Kunnen aanduiden wanneer een ingang de nodige aantrekkingskracht heeft.

EDV
LER 6


B










Ingang.

Breedte van de deur, draairichting, automatisch, drempels, …
Aan de hand van foto’s.







Nr.

Leerplandoelstelling en leerinhoud

Code

B/U

Didactische wenken en hulpmiddelen

Link

43

De kenmerken van goede vloerbekleding kunnen opzoeken.

EDV
LER 9


B










  • Kenmerken van goede vloerbekleding.

www.vloeren-net.be

TA.BE
ICT

44

Kunnen aantonen dat het plafond naast een esthetisch aspect ook een praktisch aspect heeft.

EDV
LER 6


B










Het platfond.







B De perswinkel
6 Het presenteren





45

Kunnen vaststellen dat zowel voor de klant als de verkoper het aan te raden is de persrayon in te delen en te structureren.

EDV
LER 19


B










Indeling persrayon.







46

Kunnen aantonen dat de indeling in de persrayon mee bepaald wordt door het koopdoel.

EDV
LER 6


B










Rush categorieën.
Fun categorieën.







47

Kunnen bepalen waar en hoe de kranten gepresenteerd worden.

EDV
LER 7


B










  • Plaats en wijze van plaatsing kranten.







48

Kunnen vertellen waaraan een goed persmeubel moet voldoen.

EDV
LER 6


B










Persmeubel.









1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16


De database wordt beschermd door het auteursrecht ©opleid.info 2019
stuur bericht

    Hoofdpagina