Moeilijkheidsgraad Gemakkelijk Rubriek



Dovnload 13.78 Kb.
Datum23.08.2016
Grootte13.78 Kb.

IDP/2009/149










Moeilijkheidsgraad

* Gemakkelijk

Rubriek

Nadenken over spellingvormen.

Leerplandoelcode


Tb.25.1

Leerplandoel

Tb.25.1

Taal gebruik je altijd in concrete situaties. Daarbij kun je erover nadenken of je taalgebruik doeltreffend is. Daarnaast kun je er ook over nadenken hoe het spellingsysteem in elkaar zit.

De leerlingen kunnen op hun niveau nadenken over het gebruik van hulptekens en uitspraaktekens en daarbij taalbeschouwelijke termen gebruiken.

Nadenken over het gebruik van de hulptekens en daarbij de termen ‘koppelteken’, ‘apostrof’ en ‘trema’ gebruiken.




Eindtermen

ET.6.5 – 5de streepje

Met het oog op doeltreffende communicatie kunnen de leerlingen in voor hen relevante en concrete taalgebruikssituaties op hun niveau bij de eindtermen Nederlands reflecteren op een aantal aspecten van het taalsysteem met betrekking tot:

- spellingvormen.
ET.6.7 – 2de streepje

De leerlingen kunnen bij alle eindtermen Nederlands de bijbehorende taalbeschouwelijke begrippen en termen uit gebruiken, nl.:

- op het orthografisch domein (spellingvormen): alfabet, letter, klinker, medeklinker, eindletter, hoofdletter, kleine letter, koppelteken, apostrof, trema, accent, leesteken, punt, vraagteken, uitroepteken, komma, dubbele punt, spatie, aanhalingsteken, afkorting.

Chatbericht


Voor dit deel gebruik je het chatbericht uit de ‘Digikrant’.

Ook als je chat, gebruik je taalregels en zelfs nieuwe regels, zoals die van de smileys.



Daar denken we even over na.
Nadenken over spelling


Opgave

In non-verbaal staat een leesteken. Hoe heet dat?


Antwoord

  1. Het aanhalingsteken.

  2. Het koppelteken.

  3. Het trema of deelteken.

  4. Het apostrof.




Antwoordsleutel

B Het koppelteken.





Scores in 2009

A 4 %

B 90 %

C 4 %

D 2 %





De database wordt beschermd door het auteursrecht ©opleid.info 2019
stuur bericht

    Hoofdpagina