Plaats: Een lokaal dat beschikt over een computer, een beamer, internet en voldoende ruim is. Voorziene tijd



Dovnload 173.58 Kb.
Pagina1/4
Datum04.10.2016
Grootte173.58 Kb.
  1   2   3   4
Draaiboek: Sessie aan de klas (1)

In dit draaiboek wordt het theoretisch gedeelte en de activiteiten apart gegeven. Dus eerst 20 minuten theorie en daarna de praktijk. De leerkracht is vrij om een selectie uit de praktische oefeningen te maken zodat hij/zij de tijdsbesteding zelf kan bepalen.


1Inleiding


  • Plaats: Een lokaal dat beschikt over een computer, een beamer, internet en voldoende ruim is.

  • Voorziene tijd: 2 minuten

  • Inhoud: Voorwoord en gedicht

  • Hoe: De leerkracht licht de leerlingen in over de bedoeling en de inhoud van de les, daarna kiest hij/zij een leerling eruit om een gedicht voor te lezen. Het is de bedoeling dat de andere leerlingen aandachtig naar het gedicht luisteren en zo in de “stemming” komen van het thema.




  • Benodigdheden: Een gedicht (zie hiervoor bijlage 1)



2Theoretisch gedeelte


  • Plaats: Een lokaal dat beschikt over een computer, een beamer, internet en voldoende ruim is.

  • Voorziene tijd: 20 minuten

  • Inhoud: Hiervoor gebruiken we een Power Point waarin de leidraad staat. Als voorbereiding voor de leerkrachten hebben we nog een bundel waarin de theorie iets uitgebreider staat uitgelegd. Het is ook de bedoeling dat de leerlingen een kruiswoordraadsel of andere opdracht krijgen, zodat ze moeten opletten.




  • Hoe:

    • De leerkracht leest eerst de theorie bundel als voorbereiding

    • De leerkracht deelt eerst de kruiswoordraadsels uit aan de leerlingen alvorens te starten met de Power Point

    • De leerkracht overloopt de Power Point met de leerlingen gedurende 20 minuten. Hiervoor maakt hij/zij gebruik van een computer en beamer zodat de leerlingen de Power Point goed kunnen zien.




  • Benodigdheden:

    • Computer en beamer

    • Power Point op computer (bijlage 2)

    • Theorie bundel (bijlage 3)

    • Kruiswoordraadsels (bijlage 4)



3Getuigenis


  • Plaats: Een lokaal dat beschikt over een computer, een beamer, internet en voldoende ruim is.

  • Voorziene tijd: 5 minuten

  • Inhoud: Een tekst die een persoon met een handicap geschreven heeft.




  • Hoe: Na de Power Point leest de leerkracht een getuigenis voor of kan deze ook door een leerling laten voorlezen. Op deze manier willen wij de leerlingen doen stilstaan bij het feit dat ook gewone mensen plots te kampen kunnen krijgen met een handicap.




  • Benodigdheden: Tekst (bijlage 5)



4Praktisch gedeelte (Doe-activiteiten)


  • Plaats: Een lokaal dat beschikt over een computer, een beamer, internet en voldoende ruim is.

  • Voorziene tijd:

    • Doe-activiteiten: visuele handicap

      • boekentas proef : 7 minuten

      • parcour 1: per 2 leerlingen 4 minuten (parcour), vragenrondje 10 minuten

      • parcour 2: 2 minuten / leerling

      • gedicht: 5 minuten

      • Naam in braille schrijven: 3 minuten

      • Zin op bord: 7 minuten

      • Zin in braille op het bord: 5 minuten




    • Doe activiteiten: auditieve handicap

      • Versta de zin: 2minuten / 2 leerlingen

      • spel je naam: 5 minuten

      • wat hoor je allemaal?: 1 minuut/leerling

      • woord op het bord: 3 minuten

      • een woord/zin in gebarentaal: 5 minuten

      • gespreksrondje: 10 minuten




    • Doe-activiteit: fysieke handicap

      • Slalom rond 3 matten: per leerling 2 minuten

      • basketbal in de ring op afstand van 2,5 meter: per leerling 2 minuten

      • kegels halen en één voor één terug naar de start brengen: 2minuten per leerling

      • Nemen van een drempel: 1 minuut/leerling

      • jas aandoen: 2 minuten

      • koekje eten met bokshandschoen: 4 minuten/leerling

      • arm-loos: 15 minuten

      • liedje: 4 minuten



  • Inhoud: De oefeningen voor het praktische gedeelte staan uitgelegd in Bijlage 6. Het is de bedoeling dat de leerkracht enkele leerlingen of alle leerlingen (dit is zijn/haar eigen keuze) de oefeningen laat doen zodat zij kunnen ervaren hoe het is om een handicap te hebben.

  • Hoe: Hoe deze oefening in elkaar zitten staat uitgelegd in Bijlage 6.

  • Benodigdheden:

    • Bijlage 6

    • Blinddoeken, blindenstok, brillen, brailleboek (dit zit allemaal in de koffer van licht en liefde en deze kan je op voorhand reserveren, ga hiervoor een kijkje nemen op: http://www.blindenzorglichtenliefde.be)

    • Hoofdtelefoons en oordopjes

    • 3 matten

    • Basketbalring

    • Kegels

    • “drempel”

    • Bokshandschoenen

    • Krukken

    • Liedje: “Handicap and equality” van Peter Hammill



5Power Point met filmpjes


  • Plaats: Een lokaal dat beschikt over een computer, een beamer, internet en voldoende ruim is.

  • Voorziene tijd:

    • Film1: 1 min 05

    • Film 2: 10 min 52

    • Film 3: 10 sec

    • Film 4: 2 min 34

    • Film 5: 8 min 20

    • Film 6: 6 min 13

    • Film 7: 5 min 57

    • alles samen: 32 min




  • Inhoud: Dit is een Power Point met verschillende vragen. De leerlingen moeten de vragen beantwoorden en aan de hand van filmpjes tonen wij aan dat de vraag juist of fout is.




  • Hoe: De leerkracht laat de vraag aan de leerlingen zien en vraagt dan of zij “ja” of “nee” antwoorden. Wat de meerderheid antwoord klikt zij aan op de Power Point en dan verschijnt een dia waarop staat of het antwoord juist of fout was. Als het antwoord juist is kan de leerkracht op een icoontje klikken zodat er een filmpje over deze vraag te voorschijnt komt.

Het is wel belangrijk om te weten dat ja na het bekijken van het filmpje “you tube” terug moet afsluiten en terug keren naar de Power Point.

Als je ziet dat er niet meer zoveel tijd is, kan je de filmpjes ook doorspoelen zodat de leerlingen de “essentie” van het filmpje gezien hebben, ook kan je het filmpje stop zetten wanneer je wil.




  • Benodigdheden:

    • Computer, beamer en internet (zonder internet gaan de filmpjes niet)

    • Document met activiteiten (bijlage 6)

    • Power Point (Bijlage 7)





  1   2   3   4


De database wordt beschermd door het auteursrecht ©opleid.info 2017
stuur bericht

    Hoofdpagina