Wedstrijd ‘Welke 2e klas bouwt de langste kettingreactie?’



Dovnload 5.47 Kb.
Datum16.08.2016
Grootte5.47 Kb.
Wedstrijd ‘Welke 2e klas bouwt de langste kettingreactie?’

Op het bètafestival (26 april) strijden alle 2e klassen om de beker voor de langste kettingreactie, in de gymzaal.

Elke klas krijgt een eigen baan en moet daarin een kettingreactie bouwen. De eerste stap moet door menselijk handelen in werking worden gezet, vervolgens moet alles vanzelf gaan. Voor elke ingreep die nodig is om de kettingreactie verder te laten lopen wordt er aan het eind 1,0 meter van de totale lengte afgetrokken. Je hebt maximaal 40 minuten de tijd om alles op te bouwen.

De klas krijgt een budget van € 15,= voor noodzakelijke aankopen. Er moet een penningmeester worden aangewezen die deze pot beheert.

Bedenk dat je heel veel materialen gratis kunt krijgen zoals afvalhout, spullen van zolder / uit de kelder / uit de schuur, dingen die je kunt gebruiken en weer mee terugnemen zoals kinderspeelgoed etc. Het is ten strengste verboden om al voor 26 april spullen mee naar school te nemen (stel je voor, tien 2e klassen die alle materialen ergens willen opslaan???). Waar de spullen op die dag kunt laten hoor je nog. De spullen moeten aan het eind van de wedstrijd weer allemaal opgeruimd worden.
Er zijn wel een aantal regels waaraan je je moet houden.


  • Geen open vuur (hooguit een waxinelichtje om een touwtje door te branden)

  • Geen gebruik maken van snoeren en stopcontacten (dus elektriciteit uit batterijen mag wel)

  • Geen gevaarlijke stoffen

  • Geen chemische reacties

  • Geen projectielen of andere onderdelen die zich op enig moment buiten de baan bevinden

  • Geen vloeistoffen behalve water

  • Geen water tenzij het zo weinig is dat je alles netjes kunt opvangen

  • Maximaal 3 meter dominostenen of iets soortgelijks (ook omvallende boeken etc. zitten in deze categorie)

  • Er moet steeds binnen 1 meter een volgende overgang plaatsvinden. Je mag dus niet bijvoorbeeld een bal over een lengte van meer dan 1 meter door een gootje laten rollen.

Belangrijk is dat je klas goed afspreekt wie wat doet. Je verdeelt de klas bijvoorbeeld in 4 teams die elk een stuk voor hun rekening nemen en je stelt leerlingen aan die zich richten op de aansluiting van het ene team op het andere.


Veel succes!



De database wordt beschermd door het auteursrecht ©opleid.info 2017
stuur bericht

    Hoofdpagina